2024年3月14日下午，特殊教育专业主任连翔博士、江桂熔老师、扈莉老师，以及社会机构的专家吴婷萍老师和学生代表，共同参与了2024级培养方案的修订工作。大家就培养方案的内容、格式、课程内容、学分设计、学时安排、毕业要求等方面做了交流。

连翔博士提出，培养方案的制定要结合行业发展的需要，对行业的需求以及人才标准做出准确的判断，同时结合近几年的人口出生率，准确地为学生培养的过程做出判断和要求。江老师、扈老师也认同连翔老师的建议，并且也提出要考虑专业的长久发展以及面临的主要问题，对培养方案的制定做出有针对性的修改。吴婷萍老师提出了社会机构面临的发展问题，以及对人才类型的需求，未来人才的稳定性以及专业发展是行业发展的主要瓶颈。学生代表表达了学生对于学习过程中存在的困惑和不解，希望在以后的学生培养过程中，增加实践性课程，提高学习的应用性和操作性。

最后，讨论会在愉快的氛围中进行了一个多小时，大家纷纷发表自己的观点和建议，对于未来特殊教育专业的发展献计献策、群策群力，助推特殊教育专业向着更远、更广阔的平台前进。