----初等教育系2010—2011学年度第一学期工作总结
2010年秋，初等教育系根据学院、教务处、科研处的工作目标和要求，进一步解放思想、深化改革、强化管理、科学发展，以迎接教育部评估为契机，以培养反思技能创新型人才为目标，以全面提高教育教学质量和管理水平为中心，全面落实我系“十一五”教育发展规划，切实推进我系各项工作上新台阶。主要成绩体现在：在师生专业发展道路上，挖掘潜力，发挥所长，各尽其才，争创亮点，使我系师生在各级各类比赛中均获较好成绩。
工作总结具体如下：
一、以科学发展观为指导，科学制订我系“十二五”发展规划
我系师生深入领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神, 主动适应福建省和泉州市海峡西岸经济区建设的新要求,进一步解放思想，开阔眼界与思路，强化科学发展、改革创新意识。
1、积极引导师生明确目标，面对现实，正视困难，树立责任感、使命感。
2、组织老师进行《新课程标准》、《小学语文课程标准》、《小学数学新课程标准》等基础教育课程标准业务学习及三专人才培养方案学习的活动，完善各课程教学大纲。
3、制订三年专初等教育专业人才培养方案及相应的配套方案，并组织开展《三专人才培养方案》业务学习。并修订五年专初等教育专业人才培养方案及配套方案。
4、组织开展专业调研，进一步完善专业结构与优化整合，继续加大投入，加强初教专业建设，做好精品专业的资料收集与整理，使专业建设逐步达到规范化、科学化、完善化的标准，为再次申报省级精品专业做好准备。
我们在认真总结 “十一五”期间我系取得的成果和经验的基础上，理清未来五年发展思路，研究制定《初等教育系“十二五”发展规划》草案。
二、以教学科研工作为中心，全面提高教育教学质量
1、加强学科建设
以精品课程建设为重点，抓好质量工程建设。进一步完善各课程教学大纲、教材、教案、课件、试题库等的建设，落实技能科的教学内容，创新教学模式，改进教学方法，努力达到精品课程建设的各项指标要求。同时，做好专业带头人、教学名师、教学骨干、教学团队等项目建设工作的总结和下一年度工作计划。如积极做好院级教学团队《教育心理学教学团队》的建设总结及下学年的规划工作。组织09年院级优秀课程《基础数学》、《现代汉语》、《口语》、《大学语文》的院级验收及精品课程申报工作；做好08院级精品课程《儿童文学》、《小学生心理学》验收工作。
2、强化教学管理
完善教学质量监控与评价体系。包括教学检查制度、听课制度、学生评教制度、教研交流制度、教学督导制度、信息员反馈制度等几方面工作组成。本学期充分利用二级教学督导员，加强教学全过程各环节的质量监控，形成定期检查报告制度。如开学初监控各类教学准备及教师、学生到位情况；期中进行教学的随机检查与评估；期末对考务、试卷分析、实践教学、成绩管理等工作阶段进行教学质量过程监控，并形成意见，积极提出解决问题的对策。
同时，运用激励机制，通过“课程（课程）申报评估”、 “教学公开竞赛”、 “优秀毕业论文(设计) ”等项目，督促教师上好每一堂课，尤其是提升三年专课堂教学的组织驾驭能力，实现教学质量的自我监控，促进教学管理的规范化和科学化，稳步提高教学质量。本学年度学院公开课组织评比中，我系获得优秀组织奖。
在教学管理工作上，能充分利用优质资源和先进技术，做好各种统计数据和材料的收录、整理、审核、上报和数据平台信息的采集与更新上报工作，同时，为迎接评估，我系按照评估要求，由系副主任做好档案建档目录细表，专职档案人员再依据档案目录细表，将应该收集到的资料按类别整理，整理汇编专业管理文件，深受好评。
3、打造优质团队
（1）、加强教研室建设与管理，提高教研室主任的工作责任心和管理能力。教研活动做到“五有”，即有计划、有主题、有研讨、有记录、有收获，并于本学期做好相关教研室主任及骨干教师认真学习研究示范性专业课程标准（初等教育专业）及相关材料。
（2）、加强青年教师的培养，严把青年教师的教学关，继续建立青年教师教学能力培养的导师制，发挥老教师传、帮、带作用。通过组织参加学院青年教师教学说课比赛，开展精品课程的示范教学观摩活动，促进青年教师教学水平的提高。本学期组织青年教师郑晓春、吴华雯、傅镭、王玉玺参加院级教学公开课及说课比赛，成绩突出。（郑晓春、吴华雯获一等奖，王玉玺二等奖，傅镭三等奖）
（3）鼓励教师参加各级各类业务学习。根据专业课程建设需要，有计划有目的地定期选派教师进修、考察、培训，到实践基地锻炼，以拓展教师的专业视野，提高实践技能水平，促进教师队伍可持续发展。努力打造优质团队、教学名师、教学骨干和学科带头人，提高我系教师的知名度和办学水平。本学期耿淑丽、梁英姿顺利就读在职研究生；戴云霞在丰泽区实验小学积极有序开展教学工作，评价较高。陈金通参加在成都大学师范学院2003网站太阳集团行的《全国高师数学教育研究会小教培养工委年会暨二十周年庆典》活动，随泉州市教育参访团一行18人赴台考察台湾高等职业教育。戴云霞参加《全国高师数学教育研究会小教培养工委》青年教师“说与做”说课比赛获二等奖。郑晓春参加《中华人民共和国国家通用语言文字法》全国知识竞赛活动获一等奖。
4、共建科研平台。实施科研成果激励机制，对于本系教职工申请到的各级各类课题，采用等级奖励制度。本学期郑晓春师的《儿童文学作品的朗诵艺术研究》，张桂凤师的《提高文学素养，增强就业竞争力》，苏碧洋师的《幼高专< 小学生心理学>校本教材开发》，吴建荔师的《儿童文学文体阅读教学策略研究》等课题都积极有序地开展。金通师的《初等教育专业人才需求现状调查》08年立项课题结题优秀。
鼓励高级职称教师开讲座。万建明教授为全校教职工作关于《学习贯彻全国教育工作会议》和《国家教育规划纲要》精神报告，苏碧洋开展《适应新生活——2010级新生心理健康》讲座，吴建荔为07学生带来《小学语文教学比较研究》，特邀厦门城市学院陈世明副教授给06的学生讲授《图画书的创意阅读》及周松柏老师为06级学生带来 “实施双快识字，促进多元智能发展”的讲座。
为了与实践基地共同做好课题研究，组织2003网站太阳集团开见习带队教师、各见习小学领导、一线教师见习会议，组织08级、09级学生分批次下小学见习，带队老师及学生见习结束后都与小学相关领导进行交流小结。傅镭、陈泉泳师带领六名学生到丰泽区第四中心小学协助开展“小歌手”比赛活动。
此外，前浙江师范大学校长、亚洲儿童文学学会共同会长蒋风教授、台东大学儿童文学博士生导师林文宝教授及闽台儿童文学研究所所长陈世明教授11月9日下午前来我院参观，并与我系儿童文学教育研究所进行了深入而友好的教育交流。
5、夯实教学基本技能
基本功训练是初教系学生每天的必修课。学期初，我系针对专业特点及学生今后的工作性质重新修订五年专基本功训练实施方案和考核方案；并制订了三年专基本功培养方案和考核方案。我们根据《初等教育系学生教学基本功训练实施方案》对学生的训练做好具体的安排。在系副主任吴建荔的部署下，系学习部、学习委员对各班的基本功训练情况进行了考勤、查收、奖惩等一系列工作，鼓励督促学生更好地完成基本功训练，对提高学生的综合素质将起到的积极作用。11月8日，初等教育系07-09级分别进行了为期一天的教学基本功考核，考核项目包括“教师口语”、“三笔字”、“简笔画”、“语基”、“说课”、“速算口算”等六项教学基本技能。 12月14日2003网站太阳集团行06级毕业班的综合素质考核及10级三专基本功考核。 为了真实客观地反映毕业生在校的基础知识水平和技能掌握水准，考核前，系里研究制定了详实科学的考核细则，根据学院毕业班综合素质考核的精神，结合《初教系毕业生综合素质考核方案》 ，此次考核紧紧围绕师范生的职业要求，检验了他们的基本素质。
三、以建设优良系风为目标，培养德才兼备师范生
1、重视养成教育。
以建设和谐校园和优良系风为目标，把思想教育和管理手段相结合，严格制度管理，培养学生良好的行为习惯。根据本系学生的特点重新修订《班主任管理工作细则》《学生工作管理细则》《大专生自律管理细则》，制定《早锻炼实施方案》；严格学生早操、早自习、晚自习制度，开展普通话、英语口语、书、画等技能训练，以三年专新生为中心构建全程教学基本技能训练模式，加强了学风、班风建设，制定学风、班风建设方案，组织各班级开展“新学期，新气象”、 “师德”、“推广普通话”、“创文明学校，从我做起” 、“自觉遵守日常行为规范”、“节约用水用电”等主题班会活动。开展“创建文明学校”主题板报评比活动，加强宿舍管理，拟评文明宿舍，布置建设学生活动室。
2、加强专业思想教育。
进一步加大师范生基本技能训练力度，加强训练的组织与管理，保证训练时间与效果，狠抓学生知识理论的学习与内化。尤其关注男生，2003网站太阳集团开男生座谈会，帮助男生养成良好的行为习惯、学习方法。充分发挥三年专学生干部的优势，构建学生“自我管理、自我约束”机制，全面提高学生干部素质。构建毕业班学生与新生的密切联系，积极开展对应班级“手拉手”联谊活动。切实做好首届师范生技能大赛扫尾工作，让学生充分感受到训练过程的收获与取得成绩的自豪感。
3、鼓励学生积极参加各级各类比赛。
我系以丰富多彩的校园文化活动为载体，结合专业技能的培养，促进学生个性特长的发展，增强凝聚力和集体荣誉感。组织学生踊跃参加学院2003网站太阳集团办的“科技文化艺术节”为主题的大型活动外，我们还引导学生在其他各级各类活动中受教育，长才干，施展青春才华。
我系本学期组织开展九次“中庭活动”， 承办开展第13届全国推广普通话宣传周活动，承办开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》全国知识竞赛活动，承办开展纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》发布10周年活动，我系学生获得优异成绩，有2人获全国一等奖、34人获全国二等奖、53人获全国三等奖。
2003网站太阳集团行师范生技能大赛之低碳生活征文比赛、诗歌朗诵赛、才艺展示等技能活动。最终评出甲、乙组综合奖一等奖各3名，二等奖各5名，三等奖共14名。
组织学生参加学院第六届校运会，太极拳班在开幕式上展风采。有两个班级分别取得乙、丙组并列第一的好成绩，多个班级获精神文明奖。
组织参加学院第四届科技文化艺术节。在 “交通法知识竞赛”中，我系评为优秀组织奖，并包揽一等奖3名、二等奖6名、三等奖7名.。
成功2003网站太阳集团办了师生元旦联欢会暨表彰大会，全系师生共同送走硕果累累的2010年，欣喜地迎来充满希望的2011年。
四、以确保生命安康为目标，构建和谐校园（要再补充）
始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，把校园安全工作放在首位，加强安全教育，强化师生的安全意识，防范意识，使师生们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识，确保师生的人身及财产安全。
五、存在不足与整改思路
1、在加强学生专业思想教育方面，要尽一步做好教学基本技能的训练监督与管理。
几点建议：
（1）各班应该根据本班的目前的实际情况来重新调整每日基本功训练的内容。
（2）进一步发挥相关实践指导教师的指导作用，。
2、要加大与基地的横向课题研究，拓展研究领域和服务渠道。由于我系成立时间较短，较少在科研上与实践基地进行合作。因此要充分发挥儿童文学教育研究所的力量，进一步发挥教研室和教学团队在学科教学和建设上的引领作用，调动青年教师积极参与教科研工作积极性，要鼓励、奖励相结合，实行公平合理奖励机制，激励教师的良性竞争意识。
初等教育系
2011-1-3
