为了及时了解我院永春校区2016级新生的综合素质状况及其发展趋势，进一步增强高校学生管理工作的针对性、科学性和有效性，以便于学校教学计划的进行与专业课程的安排，帮助新生更快地适应大学生活，特做此次问卷调查。
本次采用随机抽样的方法，面向我院永春校区大一新生，共发放问卷227份，回收有效问卷218份。
一、调查结果及分析
本次问卷主要从个人基本信息、思想政治素质、生活状况、心理素质、学习素质和职业素质六个方面来全面了解新生的基本素质状况。
（一）新生基本信息
1.性别：
选项 |
小计 |
比例 |
A.男 |
31 |
  14.22%
|
B.女 |
187 |
  85.78%
|
2．新生录取类别
选项 |
小计 |
比例 |
A.文科 |
128 |
  58.72%
|
B.理科 |
47 |
  21.56%
|
C.高职(单考单招) |
43 |
  19.72%
|
3．父母的职业
选项 |
小计 |
比例 |
A工人 |
80 |
  36.87%
|
B.农民 |
130 |
  59.91%
|
C.干部 |
2 |
  0.92%
|
D.高级知识分子 |
3 |
1.38% |
E.公务员 |
2 |
0.92% |
4.是否独生子女
选项 |
小计 |
比例 |
A.是 |
32 |
14.68% |
B.否 |
186 |
85.32% |
5家庭月总收入大概是：
选项 |
小计 |
比例 |
A.3000元以上 |
79 |
  36.41%
|
B.2000元～3000元 |
76 |
  35.02%
|
C.1000元～2000元 |
37 |
  17.05%
|
D.500元～1000元 |
14 |
  6.45%
|
E.500元以下 |
11 |
  5.07%
|
6.你有哪方面的个人爱好和特长：
选项 |
小计 |
比例 |
A体育方面； |
65 |
  29.82%
|
B.文艺方面； |
80 |
36.7% |
C.电脑与网络； |
34 |
  15.6%
|
D.文学方面； |
63 |
  28.9%
|
E.其它 |
129 |
  59.17%
|
7.报考本校的原因
选项 |
小计 |
比例 |
A、学校品牌 |
8 |
  3.66%
|
B、专业爱好 |
98 |
  44.95%
|
C、就业优势 |
56 |
  25.68%
|
D、技能培养 |
12 |
5.5% |
E、地理位置 |
7 |
  3.2%
|
F、他人推荐 |
20 |
  9.17%
|
其他 |
17 |
7.79% |
从问卷的统计结果来看，我院永春校区新生，主要是女生和文科生，其中女生占86%，文科生占58.7。大多数新生来自工人和农民家庭，其中农民家庭占总人数59%。多数新生来自多兄弟姐妹家庭，独生子女所占比例较小。并且，大多数新生来自中等收入家庭。在新生的特长爱好中，扣除其他，体育、文艺、文学和电脑与网络分布都比较均匀。新生在报考本校原因中，更多人考虑自己的“专业爱好”。同时，“就业优势”也是新生选择我校的重要因素。另外，“他人推荐”也起了一定的作用。而“学校品牌”和“地理位置”则是较少人考虑的因素。
（二）思想政治素质方面
1.政治面貌
选项 |
小计 |
比例 |
A．中共党员 |
1 |
 0.46%
|
B.共青团员 |
194 |
  89.4%
|
C.已递交入党申请书 |
17 |
  7.83%
|
D.无党派人士 |
3 |
1.38% |
E.其它 |
2 |
0.92% |
2．看待时事政治问题的
选项 |
小计 |
比例 |
A．根据事实本身作出判断 |
176 |
  81.48%
|
B.听从学校或党组织的立场 |
26 |
  12.04%
|
C.对时事不关心，也没什么看法； |
2 |
0.93% |
D.随大流 |
2 |
0.93% |
E.其它 |
10 |
  4.63%
|
3．对党组织是否信任？
选项 |
小计 |
比例 |
A．信任 |
177 |
81.57% |
B.一般 |
38 |
17.51% |
C.不信任 |
2 |
0.92% |
4．大学生应具备怎么样的价值观
选项 |
小计 |
比例 |
A．主观为自己客观为别人 |
41 |
  18.89%
|
B.个人利益服从国家利益 |
157 |
  72.35%
|
C.大利大干，小利小干，不利不干 |
5 |
  2.3%
|
D．宁可我负天下人，不可天下人负我 |
1 |
0.46% |
E.市场经济需要雷锋精神 |
13 |
  5.99%
|
5. 对自己的人生前途的打算
选项 |
小计 |
比例 |
A．乐观 |
124 |
  57.14%
|
B.命运难测 |
20 |
  9.22%
|
C.过一天算一天 |
5 |
2.3% |
D.争取明天幸福 |
67 |
  30.88%
|
E.悲观 |
1 |
0.46% |
6.你对身边的不文明行为，有何态度
选项 |
小计 |
比例 |
A.深恶痛绝 |
72 |
  33.18%
|
B.敢于出面制止和批评 |
82 |
  37.79%
|
C.看不顺眼也懒得去理 |
58 |
  26.73%
|
D.无所谓 |
5 |
2.3% |
7.对于学生思想教育、素质培养，你较欢迎的形式是
选项 |
小计 |
比例 |
A.自学 |
99 |
  45.41%
|
B.定期组织集体学习 |
113 |
  51.83%
|
C.听报告，聆听专家、教授、文化名人、成功人士的讲座 |
99 |
45.41% |
D.组织观看有关的电影、电视 |
124 |
  56.88%
|
E.组织有关的知识竞赛、演讲、辩论、论证、征文等活动 |
94 |
  43.12%
|
F.参观考察 |
78 |
  35.78%
|
G.集中办班专题学习 |
62 |
  28.44%
|
在思想政治素质方面，新生中的共青团员占新生总数的89.4%，党员比例占新生比例的0.4%，已经递交入党申请书的新生比例达到全体新生的7.8%。对于时事政治，大部分学生选择了“听从学校或党组织安排”和“根据事实做出判断”新生中对于党组织“信任”的学生达到80％以上，但还有少部分学生选择了“一般”。关于价值观，选择“个人利益服从国家利益”的学生达72%以上，个别新生表现出以个人利益为主的思想。对于自己人生前途的打算，表示悲观消极的新生占全体新生的0.4%。对于不文明现象，“无所谓”的比例不大，更多人表示“敢于出面制止和批评”和“深恶痛绝”。对于思想教育和素质培养的形式，新生更喜欢组织观看有关电影、电视、集体学习等形式，听报告、自学大家也比较乐于接受。
三、生活状况方面
1.你对大学期间谈恋爱的态度是：
选项 |
小计 |
比例 |
A.赞成，应该是大学的一门必修课 |
91 |
  42.13%
|
B.反对，大学应该以学习为重 |
12 |
5.56% |
C.无所谓 |
51 |
  23.61%
|
D.有可能的话也想尝试一下 |
62 |
28.7% |
2.为了更好地发展，要求你改掉一些不良习惯，你的态度
选项 |
小计 |
比例 |
A.积极予以配合，主动改正 |
173 |
  80.09%
|
B.通过教育引导勇于改正 |
37 |
17.13% |
C.在校纪的强制下，不得不改 |
5 |
2.31% |
D.软抵硬抗 |
1 |
0.46% |
3.你认为学校对学生管理应采取
选项 |
小计 |
比例 |
A.自我管理，自我约束等自律方式 |
81 |
37.5% |
B.用一定的条例制度、规定等行为规范来实施管理 |
41 |
18.98% |
C.教育与管理相结合，重在教育的方式 |
73 |
33.8% |
D.充分尊重个人自由没有过多的约束的管理方式 |
21 |
9.72% |
4.你每天餐费大概多少
选项 |
小计 |
比例 |
A.4元以下 |
10 |
4.63% |
B.5元～7元 |
59 |
  27.31%
|
C.8元～10元 |
58 |
26.85% |
D.10元以上 |
89 |
  41.2%
|
5.除在学校大食堂的就餐费用外，其它就餐费用是(按月计)
选项 |
小计 |
比例 |
A.100元以上 |
92 |
  42.79%
|
B.50元～100元; |
68 |
  31.63%
|
C.20元～50元 |
32 |
  14.88%
|
D.20元以下 |
23 |
  10.7%
|
6.你怎样评价自己的消费状况：
选项 |
小计 |
比例 |
A.花钱太多了，该好好计划一下 |
155 |
  71.76%
|
B.无所谓 |
2 |
0.93% |
C.只要高兴就好，不在乎钱 |
0 |
0% |
D.没必要计划，心中有数就行 |
59 |
27.31% |
7. 你平均每月的消费支出？
选项 |
小计 |
比例 |
A．800——1000元； |
116 |
  53.46%
|
B.500——800元； |
70 |
  32.26%
|
C.500——300元； |
27 |
12.44% |
D.300元以下 |
4 |
  1.84%
|
对于大学生恋爱，大多数新生表示“赞成”，表示“反对”的只有占新生总数5.5%。对于学院要求学改正不良习惯，新生更加认可积极予以配合，主动改正，而对于学校的管理，则更多新生渴望自我管理，自我约束的管理方式。调查显示，新生的整体消费水平进一步提高，在校外消费的就餐费用有所增加。与此同时，我们发现仍有4.6%的学生每天的餐费支出在5元以下。在消费理念上，有70%以上的学生认为“花钱太多了，需要好好计划一下”
四、关于心理素质方面
选项 |
小计 |
比例 |
A、较长时间 |
39 |
  17.97%
|
B、两个月左右 |
51 |
23.5% |
C、较短时间 |
127 |
58.53% |
1.你觉得你需要多长时间适应大学生活
选项 |
小计 |
比例 |
A、较长时间 |
39 |
17.97% |
B、两个月左右 |
51 |
23.5% |
C、较短时间 |
127 |
58.53% |
2.你觉得在大学里较难适应的是
选项 |
小计 |
比例 |
A、自然环境 |
21 |
9.68% |
B 、人际关系 |
114 |
  52.53%
|
C、 学习方法 |
45 |
  20.74%
|
D 、 生活方式 |
37 |
17.05% |
3.你觉得大学学习与中学的最大不同是
选项 |
小计 |
比例 |
A、授课方式相差大 |
47 |
21.76% |
B 、自学能力要求高 |
139 |
  64.35%
|
C 、课程难度大 |
5 |
2.31% |
D、学习范围广 |
25 |
  11.57%
|
4.你和室友的关系
选项 |
小计 |
比例 |
A.相互交流，学习上互帮互助 |
132 |
  60.83%
|
B.关系融洽，但学习上很少交流 |
56 |
  25.81%
|
C.关系一般 |
12 |
5.53% |
D.与个别室友存在矛盾 |
17 |
7.83% |
5.你觉得你与老师之间的沟通
选项 |
小计 |
比例 |
A．平时很想与老师沟通但自己不够主动 |
164 |
  75.58%
|
B.很主动 |
26 |
11.98% |
C.无所谓 |
27 |
12.44% |
6.你认为对大学生进行心理健康教育
选项 |
小计 |
比例 |
A.很有必要 |
192 |
88.89% |
B.没有必要 |
8 |
3.7% |
C.无所谓 |
16 |
  7.41%
|
7.你准备怎样度过你的大学生活
选项 |
小计 |
比例 |
A、一心一意学好专业课 |
55 |
25.58% |
B、多阅读一些书籍，不断提高自我涵养 |
74 |
  34.42%
|
C、尽量参加学校的学生会等部门工作，提高个人综合能力 |
37 |
17.21% |
D、打工和参加社会实践，为将来找工作做准备 |
49 |
  22.79%
|
心理素质方面：在需要多长时间适应大学生活上，新生中大部分表示只需要短时间就可以来适应大学生活。50%以上的新生认为人际关系较难适应，生活方式、学习方法及自然环境也不同程度的影响到新生对于新环境的适应。大学要求学生有更高的自学能力，更强的接受能力，对此很多新生觉得有难度。新生在与舍友相处过程中能在学习上相互沟通帮助的占了总人数的60%。认为与老师的交流中，“很想与老师沟通但自己不够主动”占了75%。
五、关于学习素质方面
1.你觉得为三年大学生活定个计划
选项 |
小计 |
比例 |
A.很有必要 |
200 |
  92.59%
|
B.无所谓 |
11 |
5.09% |
C.没必要 |
5 |
2.31% |
2.到目前为止，你对所录的专业的了解情况
选项 |
小计 |
比例 |
A、对此专业毫不了解 |
9 |
4.17% |
B、有一点了解 |
112 |
51.85% |
C.很满意、感兴趣 |
89 |
41.2% |
D.不满意、不感兴趣 |
6 |
2.78% |
E .无所谓 |
0 |
0% |
3.目前你希望更深一步了解的问题有
选项 |
小计 |
比例 |
A.校规校纪 |
42 |
  19.35%
|
B.就业 |
192 |
  88.48%
|
C.考研、双学位 |
71 |
  32.72%
|
D.出国留学 |
22 |
  10.14%
|
E.奖学金 |
79 |
36.41% |
F.勤工助学 |
114 |
52.53% |
G.社会活动 |
119 |
  54.84%
|
4.你对在校生打工怎么看
选项 |
小计 |
比例 |
A.支持 |
200 |
  93.02%
|
B.无所谓 |
12 |
5.58% |
C.反对，学生应该以学业为重 |
3 |
1.4% |
5.你认为提高大学生综合素质的主要途径是
选项 |
小计 |
比例 |
A.社会实践，积累社会经验 |
195 |
  90.28%
|
B.多开与本专业结合，顺应潮流的选修课 |
126 |
  58.33%
|
C.参加勤工助学，争取自给自足 |
122 |
56.48% |
D.承担一定社会工作 |
97 |
  44.91%
|
E.不断学习，自我塑造 |
139 |
64.35% |
6.你最想从大学里学到什么
选项 |
小计 |
比例 |
A.综合能力 |
82 |
37.96% |
B.专业技能 |
63 |
29.17% |
C.实用技能 |
44 |
20.37% |
D.社会交往知识 |
26 |
12.04% |
E.其它 |
1 |
0.46% |
7．你选择未来工作的标准是什么
选项 |
小计 |
比例 |
A．有挑战性，自己的才能得到发挥； |
55 |
25.46% |
B.收入高，福利好； |
68 |
31.48% |
C.社会贡献大； |
15 |
6.94% |
D.安定 |
73 |
33.8% |
E.其它 |
5 |
2.31% |
在学习素质上，有90%的新生希望通过参加社会实践来增加自身的综合素质。而学生对于从学校里能学到的社会交往知识、专业技能、实用技能综合能力等方面并没有明显侧重。但是，对“在校打工”表示支持的新生占新生总人数的90%以上。对于选择毕业后工作的标准，更多人考虑的是安定、收入高，福利好、挑战性以及个人能力的发挥。
六、关于职业素质方面
1．你认为培养职业道德应该采取哪些措施
选项 |
小计 |
比例 |
A．专业知识与技能的学习； |
185 |
85.25% |
B.培养对职业的热爱； |
152 |
  70.05%
|
C.提高个人修养； |
174 |
80.18% |
D.改善社会环境； |
94 |
43.32% |
E.制定责任规范 |
83 |
  38.25%
|
2．你认为为什么会出现大学生不诚信的现象
选项 |
小计 |
比例 |
A．因为诚信不重要，可有可无； |
13 |
6.02% |
B.因为别人常常失信于我； |
45 |
20.83% |
C.大家都不讲诚信，我也不讲； |
26 |
12.04% |
D.学校诚信教育欠缺 |
132 |
61.11% |
3.你在生活中能否做到诚信
选项 |
小计 |
比例 |
A.能 |
130 |
59.91% |
B.基本能 |
85 |
  39.17%
|
C.不能 |
2 |
0.92% |
4.你打算在大学毕业后
选项 |
小计 |
比例 |
A.立刻进入社会就业 |
97 |
44.7% |
B.自主创业 |
13 |
5.99% |
C.专升本 |
107 |
  49.31%
|
D、出国留学 |
0 |
0% |
在职业素质方面，大部分人认为培养职业道德应从专业知识与技能的培养和提高自身修养做起。而对于诚信的看法，新生表示“能做到”的比例仅占全体新生的59%。对于毕业以后的打算，很多新生考虑选择专升本和立刻就业，而选择自主创业和出国留学的比例只有6%。
七、总结与建议：根据对218份问卷的统计、归纳、分析我们对2016级新生的整体素质有了更加全面、深入的了解。 刚入校的新生，他们渴望在我院提高自己的综合素质。他们注重对专业技能的学习、他们积极入党以提高自己的政治觉悟、他们希望通过锻炼提高自己的心理素质。但经过对新生问卷的调查比较，我们发现了很多问题，并在此提出相应建议：
1．基本情况方面： 我校新生主要来自收入普通的工人和农民家庭，并且大多数新生为非独生子女。他们更关注学院对其就业与技能方面的培养，对以后的工作很关心。还有，新生的爱好广泛，均衡发展。对此，我们建议：第一、加强我院的技能专业课建设，进一步满足学生的求知欲望，丰富他们的知识、提高他们的就业竞争力。第二、多方面的培养他们的特长爱好，例如：经常性的开展体育活动竞技、文学创作比赛、文艺演出等，使他们更加青春活力，积极向上。第三、为学生提供更多的勤工助学的机会，帮助他们减轻家庭经济负担，得到更充分的社会实践。
2．思想政治素质方面：新生党员人数虽然只有0.4%，但新生的入党积极性很高。对关于价值观，以个人利益为主的思想客观存在。对于自己人生前途的打算，悲观消极的新生还有。对于不文明现象，更多人表示“深恶痛绝”和“出面制止”， 等等。 针对以上情况，第一、我们应加强学生的思想道德教育和政治素质培养，以新生更喜欢的校园文娱活动、社会调研、参观考察以及接受媒体的信息等方式对学生进行教育。第二、有计划、有针对性的为学生开展听报告，听调研、听成功人士讲座等活动，以提高学生的思想道德水平、培养他们的公德心、培养他们对党和国家的感情，帮助他们中的部分学生摆脱目前麻木、悲观的思想状态。
3．生活状况方面：据数据分析，我校大部分的新生认同大学生恋爱。同时，我们也了解到大部分谈恋爱的学生都会出现远离集体的现象，而且学习波动会较大。在学校的管理上，新生渴望自我约束自我管理。目前，大部分的学生消费水平有所提高，学生们外出就餐的费用也有所增加。可以说，作为独立的社会成员，他们希望得到同成年人一样的尊重和理解，但由于习惯心理的作用，尤其是在经济上还需要依靠家庭、在学习上还缺乏自学能力、在思想上还比较单纯、社会阅历和经验还不够，又渴望得到具体帮助，因此，他们既渴望独立又无法摆脱依赖性。根据以上情况，一方面：我们在对新生的管理上既要充分让他们感受到他们得到了同成年人一样的尊重，又不能对他们放任不管，科学的实施管理尤为重要。我们应加强管理和引导相结合，使他们感受到大学自由而秩序的校园氛围。另一方面：我校应更积极的与地方企业合作，给学生提供更多勤工助学机会。对于消费较高的学生，我们应适时的引导学生树立合理的消费观念，而对于家庭有实际困难的学生，我们要及时给予帮助，优先为他们提供勤工助学机会。
4．心理素质方面：新生中大部分还是能较快的适应大学生活，但是却出现人际关系较难以适应、自学能力，接受能力不足、与老师的交流存在困难。他们希望接受大学生心理教育、通过参加社会实践来提高自身的综合素质。对于诚信，表示“不能”与“无所谓”的人明显存在。对于毕业以后的打算，新生选择毕业后立即投入到社会工作的只占新生总数的44%。 因此，我院应帮助他们树立道德、诚信的价值观念、为他们提供更多的社会实践机会、加强对他们的就业指导、科学的引导他们选择继续深造或者就业，并为他们提供更多的深造、就业信息。在此基础上，着力加强对学生心理素质的培养，积极引导新生认清大学生活方式的特点，分清主次和轻重，提高其自觉性、增强其自制力，使他们学会理智地驾驭相对宽松的大学生活，为他们努力创造条件，帮助他们尽快适应大学生活，形成有张有弛、有节奏、有规律的生活方式，以达到学习、生活的和谐统一。
