林鸿平个人情况简介
    1982年本科毕业于福建师大艺术系音乐专业，文学士，1985年前往上海音乐学院进修获结业证书。先后任教于南安师范、泉州幼师，历任工会副主席、教务处副主任、主任、副校长，高级讲师、特级教师，2005年学校转型升格为泉州儿童发展职业学院，任教务处处长，副教授。
   从教20多年，坚持一线教学，指导学生多人次在全国、省、市各级专业比赛中获奖，擅长音乐理论教学与研究，获学校中青年教师优质课一等奖。现为学院教学团队《音乐舞蹈》负责人、省级精品课程《基本乐理》负责人。撰写教育教学论文在各级刊物上发表，承担过学院、市教科所、市社科联以及教育部子课题的课题研究，主编《乐理视唱练耳》教材，由复旦大学出版社出版.为全国十多个省市60多所院校使用，08年获泉州市优秀社会科学成果奖，并通过教育部审定，入选“普通高等教育＂十一五＂国家级教材规划”，
    中国音乐家协会会员、泉州市音乐家协会副主席、泉州市第九届、第十届政协委员，中国致公党泉州市委会委员、市直大中专支部主委。
    获市政协优秀提案奖，受省总工会、省市法制委、致公党省委会表彰，多次被学校评为“先进教育工作者”、“优秀教师”，获教育部“全国优秀教师”表彰。

林纯纯个人情况简介
    1987年本科毕业于福建师大音乐系，文学士，任教于泉州幼师，历任音乐教研组组长、教务处副主任，高级讲师，1994年前往中央音乐学院攻读硕士研究生课程获结业证书。2005年学校转型升格为泉州儿童发展职业学院，任艺术教育系主任，副教授。
    从教20多年，坚持一线教学，指导学生多人次在全国、省、市各级专业比赛中获奖，擅长声乐、键盘教学与研究，获华东六省一市歌手大赛银奖、国际民间艺术节优秀演出奖、省中师音乐教师教学技能比赛获一等奖，被评为学校“十佳优秀青年教师”，现为学院精品课程《声乐》负责人、专业学科和教学团队带头人。撰写多篇教育教学论文在各级刊物上发表，参与教育部、财政部总课题《中等职业学校舞蹈教师培训》的子课题研究，担任副主编编写《乐理视唱练耳》教材，由复旦大学出版社出版.为全国十多个省市60多所院校使用，08年获市优秀社会科学成果奖，并通过教育部审定，入选“普通高等教育＂十一五＂国家级教材规划”；组建并参与学院健身秧歌队，参加2007与2008年在上海、承德全国健身秧歌赛、省农运会、全国农运会等大赛，共获5块金牌、1块银牌及团体总分第一和优秀组织奖，受省、市领导嘉奖，并应邀晋京央视作展播。
    中国音乐家协会会员、泉州市音乐家协会副秘书长、福建省金门同胞联谊会理事、泉州市侨联委员，多次被学校评为“优秀班主任”，“先进教育工作者”、“优秀教师” ，并荣获泉州市招生考试工作先进个人、泉州市教育系统市直单位“优秀教师”光荣称号。

陈超敏个人情况简介
    陈超敏（女）中国音乐家协会会员，1986年毕业于福建师大艺术系音乐专业（本科），学士学位，1999年9月福建师范大学硕士研究生课程班结业。先后担任泉州幼师音乐教研室副主任、主任、艺术教育系副主任、副教授。
    从教20多年，坚持一线音乐教学，擅长声乐教学与研究，具有扎实的音乐教育理论知识和专业实践技能技巧，积累了丰富的教育教学经验，业务能力强，教学效果显著，深受广大师生好评，多次荣获学院优秀教师、优秀班主任和学院中、青年教师优质课、教案评比多项教学奖励。撰写多篇教育教学论文在各级CN刊物上发表,在复旦大学出版社出版的《声乐》教材中担任副主编。
    个人多次在福建省、泉州市各种大型声乐比赛中获得一、二等奖，1991年9月参加福建省首届青年卡拉ok大赛，成绩优秀，荣获福建省“青年歌手”称号。指导学生多人次在福建省、泉州市各级声乐比赛中获一、二等奖。具有全国社会艺术考级福建考区声乐高级考官证。长期以来热衷于老年音乐教育，多次被评为老年大学优秀教师，泉州市老年事业先进个人。

杨一鸿个人情况简介
    杨一鸿，艺术教育系副主任，副教授。1979年12月毕业于福建师范大学艺术系美术专业，大学普通班学历，福建师范大学硕士研究生课程班结业。福建省美术家协会会员，中国美术教育研究会会员，福建省漫画研究会会员。
    从教以来，教学外，常致力于美术创作和专业的学习及修养。作品曾参加第六届全国美展，并获得优秀奖，作品涉及多个画种，其宣传画、国画、漫画、儿童读物作品均参加福建省美术大展及协会主办的展览，2003年2003网站太阳集团办个人国画花鸟作品展。2006年参加由民政部、广电总局主办的书画大赛获得银奖。有作品刊登于国家级、省级、市级报刊，福建美术出版社出版书籍《实用剪纸图案》《看图说话》等。曾多次为福建人民出版社编绘福建省幼儿园小班、中班、大班《手工》、《计算》《常识》《绘画》教材画页，为福建教育出版社编绘《幼儿趣味识字》插图。
    在科研上，有撰写的美术专业论文、教育教学论文、技能画法介绍分别刊发于《福建艺术》《艺苑》《科技资讯》《太原城市职业学院学报》《泉州师范学院学报》《美术报》《福建省中师美术（水彩范画）》等CN刊物。申报《儿童水墨画》精品课程已通过院级正式立项。
    自工作以来，长期从事一线教学，担任《素描》、《速写》、《色彩》、《图案》、《应用美术》、《手工》、《中国画》、《简笔画》、《毕业设计》等课程的教学，具有扎实的美术教育理论知识和专业实践技能技巧，有着丰富的教育教学经验，业务能力强，教学效果显著，深受广大师生好评，曾荣获优秀教育工作者、优秀班主任称号。

尤怡红个人情况简介
    尤怡红，女，本科学历，研究生课程结业，1985年毕业于福建师大艺术系，现任学院艺术系副教授、舞蹈教研室主任，中国舞蹈家协会会员、泉州市舞蹈家协会副主席，中国音协会员。教学中善于引导学生将技能属性与文化属性有机结合起来，强调因材施教发掘学生潜能，培养学生创造性思维，有良好的课堂管理意识，能较好地找到教学切入点。07年获全国、省健身秧歌比赛金奖，中央三套“舞蹈世界”获优秀节目奖。多次指导学生参加全国、省、市舞蹈比赛和大型演出获优异成绩， 编排舞蹈《赶鲜》获文化部全国第六届“群星奖”铜奖、全国第六届、第七届民运会表演项目一、三等奖等。参与策划、编排泉州市重要文化活动及文艺晚会、十一届省运会、全国第六届农运会开幕式等。撰写多篇论文在全国、省级比赛获奖并发表于《福建艺术》、《语言文化研究》等CN刊物，论文《浅议舞蹈教育的人文性》获教育部全国舞蹈教育研讨会二等奖及泉州社科联荣誉奖。参与编写两本全国学前专业舞蹈教材《舞蹈基础》、《幼儿歌舞实用教程》（副主编），08年承担了教育部、财政部重点课题《全国中等职业教育“舞蹈表演”师资培养培训课程与教材开发项目》子课题研究。被为泉州市先进文艺工作者、学院十佳青年教师、优秀教育工作者。

孙峥莹个人情况简介
    孙峥莹，中共党员 副教授。毕业于福建师范大学音乐系。曾任泉州幼儿师范学校学生处副主任，女工委主任等职务。现任艺术教育系副书记。中国音乐家协会会员、省音乐家协会会员。
    多年从事音乐教育研究和教学工作，曾但任乐理、唱歌、钢琴、民族民间音乐等课程的教学。在教学中能不断加强学科建设，探索教育教学规律，注重培养学生的自主学习能力与创新意识，教学效果好。组织学生开展艺术实践活动,指挥合唱获福建省第二届校园文化艺术节录像比赛一等奖。福建省中师第三届文艺汇演优秀教师指导奖。指导学生参加泉州市大、中专校园歌手独唱比赛多次获一等奖。组织学生参加全国、省、市2003网站太阳集团办的文艺演出活动和全国第六届农运会开、闭幕式演出，受到社会各界的好评。论文《在音乐教学中对学生创新能力的培养》为泉州市级立项课题，并通过结题验收。论文《与时俱近，开创幼师德育工作新局面》获中国学前教育研究会全国幼师优秀论文评比二等奖。《音乐教师应具备的教学能力》、《浅谈幼师音乐教学改革》、《幼师加强民族音乐教育的思考》、《歌唱赋予作品鲜活的生命力》分别在各种刊物、学报上发表。
    曾获泉州市教育系统关心下一代先进个人；泉州市先进德育工作者；泉州市女职工标兵；泉州市教育系统优秀工会工作者等荣誉。

何永超个人简介
    何永超，男，集美大学美术系美术学专业本科毕业，文学学士，福建师范大学硕士研究生课程班结业，现为学院副教授，艺术教育系美术教研室主任，学院学报《儿童发展研究》美术编辑。
    长期从事一线美术教学工作，担任《素描》、《速写》、《色彩》、《图案设计》、《应用美术》、《装饰画》、《手工》、《儿童水墨画》、《简笔画》、《毕业设计》等课程的教学，具有扎实的美术教育理论知识和专业实践技能技巧，积累了丰富的教育教学经验，业务能力优秀，教学效果显著，深受广大师生好评，多次荣获优秀教师、优秀班主任称号和多项教学奖励。
    在科研方面具有较高的综合素质，主要从事美术及美术教育教学方面的研究工作，所独立撰写的教育教学科研论文曾多次荣获省级一、二等奖，国家级二、三等奖，历年来参赛论文的获奖率达100％；所独立撰写的美学、美术及教育教学科研论文，均具有学术的前瞻性与实用价值，曾发于《福建艺术》、《泉州师范学院学报》、《黎明职业大学学报》、《乌鲁木齐职业大学学报》等CN刊物；个人所申报的院级科研课题《大专手工教学策略研究》已合格结题，《高职美术教育模式与教学方法改革研究》由学院选送参加省级教学研究成果的申报；执笔申报《儿童水墨画》精品课程已通过院级正式立项。
    在美术专业技能方面，所独立创作的油画作品曾多次参加省级以上画展并获奖，及刊登于CN级报刊杂志。在专业技术服务方面，曾多次为福建人民出版社编绘福建省幼儿园中班《手工》、《计算》教材画页和大班《语言》教材画页，为福建教育出版社编绘《幼儿趣味识字》插图；现为“泉州市豪太装饰设计有限公司”特聘设计师，经常为泉州市各公办与民办幼儿园进行环境艺术设计，并深受其领导与教师的一致好评。