7月6日下午，学校党委结合干部履职能力提升培训2003网站太阳集团开理论学习中心组年度第九次集中学习（扩大）会。

 会议第一环节邀请泉州市委宣传部部务会成员、市委讲师团团长谢庆凤作《解读新质生产力》的专题辅导，理论学习中心组成员、秘书组成员，副科级及以上干部、党务干部、辅导员、民主党派和无党派人士等100多人参加会议。

 会议第二环节进行专题研讨，泉州市委教育工委高教科科长林明儒莅校巡听旁听。理论学习中心组成员围绕谢庆凤团长辅导报告中提到的“新质生产力提出的时代背景、正确理解新质生产力精髓要义、我国发展新质生产力优势所在、培育和发展新质生产力的主要路径、泉州发展新质生产力底气”等五个方面，就如何深刻领悟新质生产力的核心要义和根本内涵，助力学校高质量可持续发展，结合学校实际进行专题研讨，畅所欲言。

 会议指出，新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力。去年9月，习近平总书记在黑龙江考察期间，首次提出“新质生产力”一词，此后又在多个重要场合作出重要论述，深刻回答了“什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”的重大问题，为新时代全面把握新一轮科技革命和产业变革突破方向、推动生产力高质量发展，全面推进中国式现代化建设提供了根本遵循和行动指南。

 会议强调，高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，是推动新质生产力发展不可或缺的战略支撑，要将发展新质生产力的要求落实到学校工作中。一是要持续加深理论学习，准确把握新质生产力的科学内涵。全校上下要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，各基层党组织要严格落实各项理论学习制度，把学习宣传贯彻习近平总书记关于发展新质生产力的重要讲话作为重大政治任务，强化理论武装，教育引导党员、干部和广大教职工深刻把握新质生产力的丰富内涵与实践要求，自觉将习近平总书记的重要讲话精神与自身教学科研等实际工作相结合，落实好教育服务高质量发展这个硬道理，全力以赴推动学校事业高质量发展。二是要有力发挥支点作用，走出符合实际、向“新”求“质”的宽路径。一要在提升人才培养质量上发挥主力作用，加速推进新质学科布局，实施专业结构调整优化和内涵提升，构建高质量人才培养体系；要推进协同育人，联手行业企业建设现代产业学院、深层次产学研联合培养平台等，完善全过程协同育人机制，并与就业市场有效对接，推动学生高质量就业。二是在推动科技创新上发挥策源作用，要深化与行业、企业、高校及科研机构的合作，努力产出更多原创、首创、独创的科研创新成果；要进行技术创新，将大数据、人工智能、云计算、虚拟现实技术（VR）、增强现实技术（AR）等现代科学技术融入教育教学管理的全过程。三是在引育高层次人才上发挥集聚作用，要深入推进人才强校战略，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。加大高层次人才引进力度，培养造就一支结构合理、素质优良、具有复合知识结构与多元视野的创新型人才队伍，为推动学校高质量发展提供人才保障。三是要扎实推进各项工作，交出步履坚实、实绩实效的“新答卷”。要坚持党建引领，把高质量发展作为学校建设的目标追求，紧紧围绕上级和学校重大决策部署，紧紧锚定2024年度学校建设目标，结合“双高校”建设各项关键核心指标，深入推进各项教学综合改革，切实强化内涵建设，以钉钉子的精神去破难题、抓落实、促发展，全面提升学校整体实力和水平，努力开创学校事业发展新局面。

 为将理论与实践相结合，理论学习中心组成员除了聚焦重点主题开展研讨学习，还在培训期间，采用“走出去”的形式到红色景点、廉政文化教育基地等结合“新质生产力”开展现场教学、实践研学。