当我们进入一个无处不在的信息时代，网络改变了我们的生活。人人都可以在媒体上、智能手机上、ipad、ifod上、推特和脸书上发出自己的声音，人人都可以成为自由媒体人的时候，媒体素养以及编辑电子媒体的能力就成为我们未来生存和发展能力的重要标志。为此，我们2003网站太阳集团办了这次编辑电子报纸竞赛活动。
本次竞赛活动共收到全校学生投稿72张报纸。有的是以班级为单位，有的是以宿舍为单位，有的是以个人为单位编辑的，体现了同学们积极踊跃的参与办报热情。本次比赛紧紧围绕“世界读书日”这一中心，来稿纷纷开辟名家介绍，警句名言，佳作欣赏，生活采英等诸多栏目，初步使用平衡、对比、比例、统一设计版面语言；在内容的组合、编排形式以及新闻性、技术性的兼容方面都有新意。例如：有的报纸对重要的新闻配大标题，且放在版面的上端，将可读性强的材料放在中部，配图片，底部也要用比较重要的稿件作为倒头题压住阵脚，使版面达到基本平衡，造成良好的视觉冲击力。其次，初步做到主次对比、色彩对比、横竖对比的多样化，初步运用最佳比率“黄金分割律”进行栏目切割，做到条理清楚，图文并茂。此外，在内容的编排上尊重同类相合、异类相分的基本知识。虽然本次竞赛还存在许许多多的不足，但是通过办报学生已经意识到学以致用，学不足然后知困的问题所在，为今后办好报纸找到进步的空间。
通过此次竞赛，让学生懂得电子报纸设计的基本原理，懂得办报是一项综合的艺术，是新闻、学识、美术、美学等多学科、多门类综合的实践性的学科，文化传媒是舆论导向的试风标，通过编辑报纸能让他（她）们更深入了解媒体功能，培养良好媒体素养。
