根据《中共福建省教育厅党组转发教育部党组关于强化学风建设责任实行通报问责机制的通知》的要求，现对我校学风建设专项教育和治理情况进行总结如下：
一、学风建设总体情况
自2012年启动“高校学风建设专项教育和治理行动（2012-2014）”以来，学校领导高度重视学风建设工作，认真落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技［2011］1号）、教育部《关于开展“高校学风建设专项教育和治理行动（2012—2014）”中期工作总结的通知》（教技［2013］280号）和福建省教育厅《关于报送“高校学风建设专项教育和治理行动（2012—2014）”中期工作总结材料的通知》的精神，充分发挥学校学术委员会在端正学术风气、弘扬学术道德、促进学术发展等方面的重要作用，学校各行政职能部门、各系部相互配合，在各项工作中严格遵守学术规范，学风建设工作取得了阶段性进展。
二、学风建设主要工作及成效
（一）完善规章制度，强化学风建设
学校制定《泉州幼儿师范高等专科学校学术规范管理条例(试行)》、《校刊稿件管理规定（试行）》、《校刊年检制度》、《泉州幼儿师范高等专科学校科研工作二级管理规定(试行)》等一系列的规章制度，将学术风气和学术规范建设作为重要的内容，以明确的条目加以规定，在各项工作中严格遵照执行，进一步完善了学校的科研管理及学风建设工作，为学校学风建设工作的顺利开展提供政策支持。
（二）重视宣传教育，提倡学术自律
学校不断加强科研诚信与学术规范的宣传与教育，强化教师的学术诚信和学术自律意识。新教师一入校就对其进行岗前培训，除了向新入职教师介绍学校的校史校情以及相关的规章制度外，还着重对教师进行了师德培训和科研诚信教育。并通过科研网页、科研成果鉴定及科研奖项评审等途径严格规范学术成果管理，加强对中青年骨干教师的学术道德教育，切实提高了广大教师学术自律意识。
学校还积极开展学术交流活动，在广大师生中展开思想大讨论，定期组织本校优秀教师、聘请校外专家开设讲座，严格讲座的申报程序，确保讲座内容的学术性，大力宣传科研诚信与学术规范，营造校园浓厚的学术研讨氛围。同时以校刊为平台，刊登学风建设相关文章，广泛进行学术道德宣传，扩大影响力。
（三）严格执行制度，实行一票否决
学校充分发挥校学术委员会的导向作用，使其成为学风建设工作中学术评议和学术督导的监控中心。学校在教师职称评聘、科研项目申报、项目评审、项目验收、成果鉴定、科研成果奖励申报、学术不端调查取证、学术规范教育等各环节中，严格遵守《泉州幼儿师范高等专科学校学术规范条例（试行）》、《泉州幼儿师范高等专科学校科研工作管理条例（试行）》、《泉州幼儿师范高等专科学校学术委员会章程（试行）》、《泉州幼儿师范高等专科学校优秀科研成果奖管理条例（试行）》、《泉州幼儿师范高等专科学校科研工作二级管理规定(试行)》《校刊稿件管理规定（试行）》等各项规章制度，严格各项工作程序，坚持“公正、公开、公平”原则，严查学术造假行为，以论文抄袭、非法刊物发表、违规使用科研经费等一票否决制，取消各类课题、成果申报机会，切实履行工作职责。
（四）建设学风专栏，公开建设成效
学校设置了“学风建设”专栏，专栏挂靠在学校科研信息中心网页。专栏对学校制定的学风建设制度、学风建设成效以及学术不端行为进行公开公示，并不定期地对国内外学风建设情况进行宣传。在接下来的工作中，专栏内容将会继续加以丰富，将宣扬学风正能量，并对不端行为、不端风气加以贬斥，为建立干净校园、干净学风继续努力。
（五）组织学习《规范》，形成良好风气
学校将师德建设与学风建设工作紧密结合，组织全校教职员工深入学习《高等学校教师职业道德规范》，帮助广大教师全面理解《规范》的基本内容，准确把握《规范》倡导性要求和禁行性规定，使师德规范成为广大教师普遍认同和自觉践行的行为准则。
学校在全校教职工中2003网站太阳集团行“高等学校教师职业道德规范”演讲比赛，各系学生2003网站太阳集团开加强“师德师风”建设主题班会等活动，倡导教师们加强自身修养，弘扬高尚师德，营造重德养德的浓厚氛围，规范了教师学术行为，形成了良好的学术风气，学校教师无违反学术规定的行为，校刊发表的论文无任何抄袭和造假行为，为学校学风建设以及提高教育教学质量奠定坚实的基础。
三、学风建设存在问题及原因分析
（一） 创新意识不强，学术进取不足
部分教师教研、科研创新意识不强，教学方式不能及时更新，未能做到与时俱进。部分教师满足于已取得的学术成果，学术作品存在简单重复的现象，学术进取心不足。
（二）缺乏严谨态度，缺少主动精神
部分教师在教学科研过程中急功近利，究其原因，是缺乏严谨的治学态度，学风浮躁，加之教师的待遇等级与职称的评定都直接与教师的科研成果挂钩，研究课题、撰写论文等并非出于教学研究的目的，而是为评职称、评优评先等提供支撑材料，缺乏主动钻研的学术精神。
四、改进措施和建议
（一）加强宣传教育，营造良好氛围
要深入开展宣传教育活动，积极开展座谈研讨、学术交流等学风建设活动，努力营造坚持科研诚信、遵守学术规范的良好氛围，促进教学科研人员发挥主动性，重视学术自律，保证学校学风建设稳步发展。
（二）完善监督机制，坚持学术诚信
要进一步加强对科研管理过程的监督，认真审核教师在申报项目、评定职称、岗位竞聘等过程提供的材料，严格把关，保证材料真实可信；对于存在学术不端行为的，在职称评定、考核评优、提拔任用中严格执行“一票否决”制度；对于教师违规或不端行为进行严厉处罚，逐步建立教师诚信档案。
（三）深化教学改革，培养创新意识
要加大对教师的培训力度，提高教师的职业技能与职业素养，培养教师教研、科研创新意识，改进教学方法，创新教学手段，优化教风学风，进一步深化教学改革。
学风建设是高校建设的重要方面,是学校办学水平的重要体现，通过加强学风建设的一系列2003网站太阳集团措，进一步规范了学校的学术行为，净化了学校的学术风气。但是，学校在学风建设问题上仍然任重道远，需要思想重视和制度管理并重，充分调动全体教职员工的主动性、创造性，增强教师的自觉自律行为，全校上下形成合力，从根本上推动学风建设水平不断提高。
泉州幼儿师范高等专科学校
2016年6月27日
