为进一步推动思想政治理论课实践教学制度化开展，总结我院思想政治理论课实践教学的经验，促进理论育人和实践育人的有机结合，促进学生在实践中了解社会、服务社会，增长才干，公共教学部拟2003网站太阳集团办2010年秋思想政治理论课学生社会实践成果征集和评比活动，现将有关事项通知如下：

一、参加对象：本学期开设思想政治理论课的10级三专以及五专各年级各系学生。

二、成果形式与组织指导：

在本学期开展的集中和分散两种形式相结合的社会实践基础上，以小组或个人为单位，提交一份1200——1500字左右的社会实践成果，具体形式：

实践成果形式： 组织与指导

1、社会调查报告 选题立项、组织指导工作由各班任课思政老师负责

2、“道德论坛”小论文 选题立项、组织指导工作由各班任课思政老师负责

3、大学生涯与人生规划 个人自主参加、学生工作处、辅导员参与指导

4、主旋律影视观感笔谈 个人自主参加

5、公益活动总结心得（志愿服务） 个人自主参加

三、内容要求：

要求把《思想道德修养与法律基础》等课程的理论知识运用到社会实践过程。实践成果要能体现同学对学习和践行社会主义核心价值体系的感受；体现同学运用马克思主义人生观、价值观、道德观和法律观观察和分析社会现象的思考；体现同学尝试运用马克思主义立场观点方法分析、解决社会问题的创见；体现同学关注个人发展、志愿服务社会的精神风貌。同时要求同学们以实事求是的科学态度对待实践活动，实践成果必须亲自撰写，不得抄袭。

论文要求语言流畅，观点鲜明，主题突出，说理充分，论证有力。

调查报告要求建立在问卷和访谈调查的基础上，材料确实，层次分明。

影视观感要求突出主旋律。阐发个人的启迪和感受，感悟真切，情理交融。

各种题材参考目录附后。

四、格式要求：首页注明系别、班级、姓名、学号、指导老师等信息。凡引用报刊资料及当地提供的统计材料（含改写）应在文尾注明出处。

四、成果缴交：本次活动将对参评成果进行评奖和汇编。11月15日前将纸质材料交由各班任课老师进行初评。初评入围者须提交电子稿，由各班思政课教师收集，11月30日前公共教学部组织有关人员进行复评。

公共教学部

2010-10-3

附：社会调查报告参考选题:

当代大学生人生追求的调查分析

当代大学生职业价值观的调查

当代大学生服务农村意识与就业倾向的调查

大学生课外阅读状况调查

大学生文化消费状况调查

当前大学生服务社区的调查与分析

大学生爱情观调查研究

大学生权利意识的调查

当代大学生对共同理想的认同状况调查

大学生人际交往能力与特点研究

城市空巢老人养老状况调查

网络发展及其对青少年影响研究

社会公德现状调查

家乡（城市、生活等）六十年变迁调研

大学生网络生活道德调研

闽台两岸“五缘”关系研究

当地中小学及幼儿园师德状况调查

当地农民、居民环保意识的调查

“道德论坛”小论文参考选题:

道德与大学生成才

网络道德之我见

教师道德楷模的启示

论道德在社会生活中的功用

职业道德与职业成就

正当防卫浅析

我的幸福观

论法律与道德的关系

我看大学生社交礼仪

主旋律影视参考目录:

离开雷锋的日子

冯志远

高考1979

建国大业

孟二冬

东京大审判

我的1919

士兵武文斌

我的左手