张萍萍
                                                毕业学校：泉州幼儿师范高等专科学校
                                                任教华校：菲律宾侨中学院
                                                籍贯：福建•惠安
                                                人生格言：只有你不想做的，没有你做不到的。
 
    岁月流梭，时光荏苒，一年的志愿工作即将结束，回望这短短的一年中，一如既往的紧张与忙碌，一百多个工作日下来，有所付出也有所积累，有所思亦有所得。回首这一年来，可以说是有辛酸，也有收获。当我们看到孩子的进步时，我们打从心理感到欣慰，紧张的工作与忙碌的日子并没有给我们施加太多的压力，反而觉得生活更加的充实与快乐。
    我所任职的学校是在菲律宾最早成立的华文学校-----菲律宾侨中学院！我在侨中幼儿园部小小B班担任班主任及中文教师的职务。
    我们班的孩子们都是出生在马尼拉，有些虽是菲律宾国籍，但都是华人的孩子 ，刚开始他们却只会讲他加录语，略懂英语，最多只有1，2个会听闽南语。眼看着中国的孩子，却不会讲中文，我感到非常寒心，一首普通、简单，中国孩子们只要听几遍就会唱就会哼的歌曲，他们却是要反复示范又比动作又是加表情，才能有所明白。
不过与孩子们长期接触发现孩子们并非头脑不好用，而是所处的环境有着很的关系，在家大部分孩子都有YAYA(菲佣)照看，父母极少与孩子沟通，才会导致孩子们对自己的母语如此生疏，来到幼儿园后，我长期与孩子们用闽南语进行对话，发现孩子们的学习语言能力还是不错的，一个学年过去，全班的孩子几乎都能听得懂老师的闽南语，并且大多数都能与老师进行简单的闽南语对话。
    我想，孩子来到华语学校，主要就是来学华语的，我作为孩子们的华语老师与他们多说一句英语或他加禄语，都是剥夺了孩子们学习汉语的机会，所以有空闲得时间我会带我们班的小宝贝到中文图书馆去看书，借助图片给孩子们解释书中的知识，渴望学习本领的宝贝们每次都可积极地拿着书有模有样的向我请教问题，当然，我也会不厌其烦的为他们讲解。看到孩子们认真的表情，天真的笑容，我看到他们学到了知识，每当看到这种情形，我就打从心里为宝贝们感到高兴。也让我明白，孩子们快乐的学习，就是我们最大的收获。
    新学期的开始，我们来了2个插班生，其中一个是从本校的幼儿园部普通班转上来的，本以为毕竟也读了一学期应该也会适应幼儿园的生活，可是来了才发现，这个孩子入园后情绪比较焦虑，刚入园有很长一段分离焦虑期，对于这样的孩子我更加对其重视，对他的一言一行都小心翼翼，可是孩子却赖上了我，吃饭要我陪着，午休要我陪着，就连上厕所都要我陪着，时刻拽着我的手，不肯松开，一旦我松开他就大哭要找妈咪，一时心疼之下还是让他拉着我的手，想着这也不是长久之计，我想，既然孩子这么恋家，我就放下老师的身份以他家人的口吻对他说“我家奥泰最乖了，我家奥泰要听妈咪的话，妈咪才会更加疼爱奥泰是不是，老师看奥泰表现这么乖一定跟妈咪说，让妈咪早点来接奥泰回家好不好？”慢慢的，宝贝把手松开了，我真的很开心。
    我深刻的记得我们华校的校训是：在家，妈妈是孩子的老师，在学校，老师是孩子的妈妈。说的一点都没错，其实每个来幼儿园的孩子，都要把他们当成我们自己的孩子，让孩子在学校同时能感受到家庭的温暖，就不会那么畏惧来园了。